yl23455永利10大成都理工大学2024年软件开发服务采购项目公开招标中标公告

发布时间：2024-11-27 06:44:29 丨 浏览次数：

　　提供成绩查看和学习统计，支持学生任务和实验中的行为统计和分析，并通过列表★■、饼形图★★■◆■、柱状图等形式展现学习统计行为等。

　　可通过系统中项目各阶段单据的完成情况，如项目建议书★■◆◆■■、可行性研究报告等，在首页实时展示项目进度■◆■■，并能查看每个项目阶段的完成记录及相关附件★■◆◆、审批信息等。

　　该系统是以城市监督员和市民举报投诉为信息收集渠道，通过模拟城市管理协同办公系统里各角色，实现数字化城市管理系统的业务办理流程再造★◆■★★，让学生体验◆◆“双轴制”的城市管理新模式等。

　　基于成都理工大学（下文简称◆★★■◆“学校”）目前校园思想政治教育信息化建设现状和客观需求，加强学生社团建设管理，着力构建党委统一领导、团委具体管理的工作机制，配齐配强指导教师■★◆■，突出分类指导，支持有序发展，形成一整套稳定持久yl23455永利10大★■★◆、健全有效的高校思想政治教育标准体系等。

　　姚晓清、姜周、黄宇★★■◆■◆、胡洋■◆★◆◆■、黄大志（采购人代表）◆◆★■、徐万福、夏雨、商贵全、江洪、张俊（采购人代表）、彭柯鑫（采购人代表）■★、魏琪、唐小林、周霜晨■■◆★◆、颜颀★■◆★◆■、吴继（采购人代表）、李珍珍■★■■★★、曾新媚、王少宇◆★■■★◆、罗林

　　基于BIM技术的诸多优势，拟构建基于BIM技术为数据支撑的西校区地下雨污管网信息平台◆■◆◆◆★。结合学校西校区基础设施改造项目建设，通过对西校区地下雨污管网进行数据收集和信息普查，确定西校区基础设施改造范围内地下雨污管网的具置◆■，构建西校区地下雨污管网的BIM模型★★■。

　　自项目验收合格之日起36个月，服务期内投标人安排专业技术人员入驻学校★★★，驻校服务运维人员未经采购人同意不得随意更换。

　　具备车牌识别出入口配置，内部车辆通行设置，外部车辆收费规则设置★■◆■★，车辆识别参数设置，数字显示及语音播报设置◆★★◆◆，云端收费配置■◆■■■，道闸机允许通行方式配置等功能等yl23455永利10大★★■■◆■。

　　支持城市级星光，对夜间、顺光、逆光等光线场景均较好的适应性■★◆■，全天候车牌识别率≥99.8%，典型场景中车牌识别率≥99■◆■■★◆.9%等。

　　平台及应用系统软件遵循J2EE的技术路线，可运行于Unix、Linux、windows等操作系统，采用Java编程语言和服务器端Java技术进行开发等。

　　提供教学管理系统◆★◆■◆★，支持管理员构建学校组织体系；支持后台将老师和学生导入并分配到具体学校下的班级，拥有作业管理功能和教学统计功能，支持教师创建授课，授课班级学生可以看到对应的授课信息■■★◆★，支持教师给指定的班级发送公告；支持嵌入式课程功能：用户可在一个系统内对编写策略和学习课程进行切换，并且在课程学习中直接启动代码学习等。

　　通过本项目建立动态的可共享的全校教职工职称评审数据中心，基于教职工信息标准和规范◆■★，构建全校教职工职称评审数据中心◆■■，可向全校共享，并可灵活授权给各级用户进行信息管理与维护■◆■■◆■，既保证数据的开放性，又保障数据的安全性。实现流程化的业务管理■◆◆，支持职称评审全线上流程化办公■■◆◆★，减少重复填报工作，降本增效，提升职称评审工作教师满意度。

　　本次采购项目为成都理工大学设备能力库平台系统建设服务◆★，构建一个全面、高效◆◆★■■◆、可扩展的综合性管理平台◆★■■◆，以实现对学校内各类仪器设备特别是大型仪器设备能力的集中展示、高效管理与智能化调度◆★。

　　对已经完成的接口◆◆★◆，后期如学校身份认证、数据共享平台升级后★■◆，应无条件配合学校完成相应接口的升级更新等。

　　系统采用三级管理结构模式，由管理员端系统■■◆■◆、教师端系统★■★★、学生端系统组成■■■，操作界面相互独立，数据共享◆◆■■★★、传递★■★◆，实现监控、沟通、协作的管理目标等。

　　出于对出行便捷的需求，校内人员对电动自行车的使用需求庞大，大量的电动车出入校园同时，不按要求停放至规定划线区域内的情况频发■◆。需要一套非机动车管理相关的信息化系统，切实打造校内非机动车常态化、智慧化管理模式。

　　采用面向对象的组件技术，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利地建立分布式应用程序等★◆■■◆。

　　建设目标是通过相关软件系统的开发建设，服务◆◆■“新文科”背景下◆■◆“会计学”国家级一流专业和“经济学★★”省一流专业特色深化和内涵建设，支撑新增国家关键领域布局“金融科技”本科专业，建设高水平教学体系，提升专业建设水平；全面支撑专业中的现代技术和行业特色紧密结合的“两性一度”系列“金课”建设，推进课程内容更新，推动课堂革命■◆，服务教师三教改革；成为学生就业与创新实践平台、服务企业创新产教融合发展平台★■◆★★，全面提升高素质创新型应用本科人才培养质量等★★★■。

　　平台支持分模块★★◆◆■、分模型的方式统计班级学生的成绩排行，包括★★■◆：成绩模型、能力模型、思维模型，三种排行方式，同时可详细查看班级前十名的学生，每一个模型的详细得分。平台具有风暴选人功能，教师可通过本功能实现与学生们的课堂互动等。

　　成都理工大学2024年软件开发服务采购项目定.pdf评审结果■■.pdf中小企业声明函.pdf

　　通过建设非机动车管理平台★■，实现对校园内电动自行车的车辆信息管理、违停违规使用处置及消息通知等功能等。

　　采用B/S架构■★★◆，采用前后端分离模式开发，采用主流（包括但不限于■◆★：Spring Boot■■★★，Gin，Laravel■◆★★◆★，Django）的开发框架等。

　　采购新制造综合实战平台1套。平台对接新制造企业的★■“研发★■★■★◆、生产、营销、物流、企业运营”环节，通过打造全流程企业数字化运营解决方案■◆★，驱动企业数字化转型。项目实现了“智能化■★★★★、数字化、信息化、场景化◆◆★■■■”与商科教育教学深度融合，形成◆★■■★◆“新商科★■◆★■”跨学科、多层次的立体化★◆★◆★、数智化新商科人才培养体系，培养拥有数字分析◆★◆◆★★、数字营销、数字运营◆★◆◆、数字管理等领域岗位技能的复合型数智新商科人才，满足商科类专业共享性实训■■★。

　　进行西校区地下雨污管网信息数据勘察（包括但不限于管网属性、管径■■★■★、连接、高程等）等。

　　成都理工大学建设工程信息化管理平台项目主要用于学校建设工程项目全过程管理，包括但不限于建设工程（含维修工程）立项、招标、施工■★★★◆、结算、档案管理等的管理审批流程信息化、资料收集存档★★◆■★■、数据统计和分析等，实现项目全过程监控、管理信息分析查询、信息辅助决策等功能★◆◆★■，推进项目管理信息化、规范化◆★。

　　搭架统一的设备能力展示窗口◆■：通过Web平台，集中展示各类设备的性能参数、运行状态、设备功能★■■■■、服务说明、共享信息、共享费用及维护历史等关键信息★◆◆，便于校内外用户全面了解设备能力现状等■◆。